如何让宝宝尽早开口说话？——诸暨网-凯发一触即发

　　■应卡萍
　　
　　从孩子呱呱落地的那一刻到第一次开口说话，每一次的新跨越都带给父母无数的惊喜和感动，但也经常听到宝妈们有这方面的担心：我家宝宝马上两岁了，还不会说话，其他同龄的孩子说话都挺利索了，我家宝宝却口齿不清，还不爱讲话。这是为什么呢？
　　
　　孩子的语言发育程度是因人而异的，遗传、性别等都会对此有影响。如果孩子语言发育有阻碍，我们大致可以从以下几个因素来考虑：生理因素包括腭裂、听力障碍（耳聋、耳背、听力下降）和舌系带问题。所以有的孩子语言发育迟缓不一定只是嘴巴问题，也有可能是听力问题，这就需要父母的细心观察，孩子对声音是否敏锐。智力因素,智力发育迟缓、低下、先天性脑瘫、后期脑外伤引起的脑功能障碍等都可能影响语言发育，而且还可能与智力相互影响！也就是说，语音发育迟缓的孩子，无法与人正常交流，从而导致智力发育受到影响,这需要医生专业的评定。环境因素,语言环境很重要。绝大多数孩子的说话环境是家庭和幼儿园，如果在这两个地方，没有给孩子很好的语音发育环境和引导，错过语言发育敏感时期，会导致语音发育障碍。
　　
　　其实小宝宝的发育情况各不相同，说话有早有晚，一般情况下宝宝语言的发展有以下几个阶段：
　　
　　3个月：从哭叫转向咿呀发音，并且可以扭头寻找发出声音的方位。
　　
　　6个月：叫出ba、ma的单音，对自己名字也有了反应。
　　
　　9个月：重复一些简单的音节，能够听出音调中的感情。
　　
　　1岁：叫出爸爸妈妈，对简单的要求做出反应，并且利用姿势表达。
　　
　　1岁半：讲出2～3个字的词组，可以使用你、我、和这样的代词。
　　
　　2岁：听懂简单的指令，会使用2～3个字的词组，词汇量已达200个左右了，其中多是名词。
　　
　　3岁：说出自己的名字、年龄、性别，可以简单的交流，分辨出常见的图画物体。
　　
　　如何让宝宝尽早开口说话？
　　
　　语言是我们的思维工具、交际工具和学习工具，培养和训练宝宝的语言表达能力有利于孩子的全面发展；而婴幼儿阶段正是语言发展的关键时期，抓住这个大好时机对宝宝进行训练和指导，可以为宝宝未来的发展奠定良好基础。宝宝从9个月开始进入了语言意识的萌芽期，开始了口语方面的积累；2岁时宝宝会发生一次“语言爆炸”，进入一个口语快速增长期。父母应该根据宝宝语言能力发展的特点，为孩子的发展做正确的引导。
　　
　　0-1岁阶段语言训练：说给宝宝听。不会说话的宝宝也能通过耳朵接受信息，为他们日后的“说”打基础。如果父母把日常生活中的每件事，通过清晰准确、生动形象的语言和相应的动作传达给宝宝，如：“妈妈正给宝宝穿衣服，来，伸伸你的小胳膊。”或者“宝宝正在洗澡，瞧，你的小手拍打出水花了……”孩子会对你的话很感兴趣，并试图咿咿呀呀地表达。这种语言环境的作用在于开拓儿童的“听-说系统”。在这个过程中，父母长辈要坚持说普通话，以清晰、正确、规范的语言向孩子述说，尽量做到少用方言。
　　
　　1-2岁阶段语言训练：多给予刺激促使孩子讲话。身边物品，是教育宝宝学习语言的好工具。把这些生活用品或玩具指给宝宝看，告诉他这些东西的名称、用途、颜色、形状等等，随后再问问孩子它们分别是什么、颜色、形状、用途如何，这不但能帮宝宝学到一些生活常识，还能帮他积累新名词，促进语言的发展。当然，父母也可以通过互动游戏与之交流，创造一个和宝宝对话的情境，激发他说话的欲望。
　　
　　俗话说，宝宝说话晚，是“贵人语话迟”。一些家长长辈认为，讲话晚，没有关系，长大就会好的。但这其中也不乏有些幼儿可能存在语言发育迟缓障碍的情况，一旦发现问题要及早干预和治疗。如果一再迟疑不去看病，最终拖到语言发育年龄已过，错过最佳治疗时期，可能导致患儿终生没有语言能力。