面孔|陈幼权：用“枫桥经验”育人的园丁 ——诸暨网-凯发一触即发

  ■融媒体记者 陈军 特约记者 周巧琴
  陈幼权，男，72岁，枫桥镇先进村人，枫桥镇中心学校退休老师。现为枫桥镇关心下一代工作委员会业务副主任。

  “关心下一代就是关心祖国的未来。我把新时代“枫桥经验”与青少年教育工作结合起来，当教育基地的助力者和研学活动的志愿者，用点滴行动践行一名教育工作者的初心吧。”

  ——陈幼权

  近60年的漫长岁月里，一名乡村教师与“枫桥经验”结下千丝万缕的情谊，他就是陈幼权。在近40年的教育工作中，陈幼权先后担任过班主任、少先队辅导员、完小校长、乡校校长等职务。无论职务如何变化，他始终用“枫桥经验”育人，引领青少年的成长；退休之后，仍然痴心不改，帮扶关爱失足青少年。陈幼权因此荣获2021年度“全国教育系统关心下一代工作先进工作者”称号。

  每年都上法制课

  72岁的陈幼权是枫桥镇先进村人。在1963年，他13岁那年，亲眼目睹省“四清”工作队到村里搞社教运动，也是在这一年，毛主席亲笔批示学习推广“枫桥经验”，从此，陈幼权与“枫桥经验”结下不解之缘。59年来，“枫桥经验”就像春日暖阳普照暨阳大地，消除各种矛盾纠纷，成为社会治理战线的一面旗帜。陈幼权成为其中的见证者、传播者、践行者和助力者，他将“枫桥经验”用于教育领域，发扬光大。

  “在岗一分钟，尽责60秒”。在近40年的教育工作中，陈幼权先后担任过班主任、少先队辅导员、完小校长、乡校校长等职务。无论职务如何变化，唯一不变的是责任和热情。从教期间，陈幼权把大量的工作精力都投入到运用“枫桥经验”引领青少年成长成才中。“教育的本质是育人，浇花要浇根，育人要育心，教师不仅要教知识，更要教做人。”他说。在任视北乡中心学校校长期间，陈幼权每学年都会邀请枫桥派出所公安干警给全乡2所初中、4所完小的中小学生上法制教育课。“一方面使学生从小就懂得要遵纪守法，努力把自己培养成为德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”陈幼权说，另一方面也把“枫桥经验”的基本精神传播给中小学生。

  帮扶失足少年

  2011年陈幼权从枫桥镇中心学校退休以后，担任镇退教协会委员，参加了由退休教师组成的“夕阳红文艺队”，连续6年用文艺节目“三句半”形式到村（社区）和学校演出，宣传“枫桥经验”。2017年9月起，陈幼权担任枫桥镇关工委业务副主任，直接参与到关心下一代工作中，成为“枫桥经验”的践行者。

  在对失足未成年人的帮扶教育工作中，陈幼权主动对接派出所、司法所等部门，动员、吸纳、组织“五老”，开展“爱心帮扶6 1”工作，举办“6 1”工作方法培训班，建立“一对一”帮扶机制。爱心帮扶“6 1”枫桥模式帮教法的主要内容是：落实司法所司法员、社区民警、驻村指导员、辖区干部、“五老”志愿者各1名和失足青年家长6个不同身份的人员再加上失足青年，联合对失足青年进行帮教。使失足未成年人感受到社会没有放弃他们，也使他们时时处处感觉有一双眼睛在看着自己，从而逐步规范自己的言行。

  经过枫桥模式“6 1”帮教机制几年的努力，使缓刑3年的谢某遵纪守法，改邪归正，走上创业道路。未成年人陈某因违法行为被公安部门处理，在“6 1”帮教机制下，特别是以陈幼权牵头的“五老”志愿者的热情帮助下，陈某在一家民营企业安心工作，由于表现出色，获得信任，现担任仓库管理员。

  在陈幼权等“五老”志愿者多年的努力下，枫桥镇失足未成年人人数由2017年的9人下降到7人、5人……到2021年降至“0”人。2018年6月10日，中国关工委主任顾秀莲到枫桥调研时，对帮扶工作给予充分肯定。

  写好“传承”篇

  2019年11月，市关工委要求各乡镇关工委制订建立教育基地规划，陈幼权提交的青少年“枫桥经验”教育基地的建议得到认可。2020年，青少年“枫桥经验”教育基地成功创成“浙江省关心下一代教育基地”，并从2021年开始创建“全国关心下一代党史国史教育基地”。为此，陈幼权收集素材，协调多方关系，参与制定中小学生特色研学线路。

  “针对不同学段特点和教育目标，以‘枫桥经验’陈列馆为基点，推出不同的研学线路。”陈幼权介绍，比如小学一至三年级参与研学旅行时，突出趣味性与参与性，让学生在不知不觉中增长见识，开拓眼界；小学四至六年级参与研学旅行时，强调科普性与体验性，激发学生们的学习积极性，让他们主动思考并有收获；初中年级参与研学旅行时，注重理论性与知识性，让学生们了解枫桥经验背后的故事与深刻内涵，挖掘知识外延。自4月中旬“枫桥经验”研学活动开展以来，通过市关工委和教体局，陈幼权与24所学校取得联系，有13所学校的师生来到枫桥研学，出行师生近3000人次。

  陈幼权说，他要坚持“大关工”理念，当好基地建设的助力者，研学活动的志愿者，践行一名教育工作者的初心。